Gran conferencia de Jordi Adell en la Universidad de Murcia

El pasado 3 de Diciembre Jordi Adell vino a la Universidad de Murcia a darnos una charla sobre las tecnologías y su papel en la educación actualmente.

Una de las primeras ideas que dejó para la reflexión es ¿estamos deslumbrados por la tecnología?

Debemos ser conscientes de que las ideas y la pedagogía no avanzan tan rápido como la tecnología lo que provoca que utilizemos las TIC con una metodología tradicional o no adecuada a la innovación tecnológica.

El menú de su charla fue el siguiente:

• Cinco caracteristicas de las tecnologias y las pedagogias emergentes. 
• Relacion entre las tecnologias de la informacion y la pedagogia. 
• La pedagogía de la reproducción y el control. 
• Ideas para una pedagogía del siglo XXI. 

¿Somos visitantes o residentes en la red? esta una pregunta que invita a la reflexión, ya que una persona visitante es aquella que usa la red para sus necesidades pero no aporta nada nuevo a la red, mientras que una persona residente en la red es aquella que tiene entidad en la red y que trabaja habitualmente en ella, creando y compartiendo información.

Las 5 caracteristicas de las tecnologias y pedagogias emergentes son:

1. Las tecnologías emergentes pueden ser o no novedosas, aunque en realidad son una mezcla de ideas nuevas y no tan nuevas, ya que el blog de aula hace referencia a una idea que ya estableció Freinet como la imprenta y la correspondencia escolar. Esto nos demuestra que en muchas ocasiones las tecnologías emergentes se basan en ideas no tan nuevas. 
2. Las tecnologías emergentes son como organismos en evolución y están experimentándose en las aulas ahora mismo. 
3. Aunque debemos ser conscientes de que las tecnologías atraviesas tiempos de sobrexpectación, como muestra el boom de las pizarras digitales que hizo que se llevasen a las aulas sin modificar la metodología. 
4. Las tecnologías no han sido bien comprendidas ni suficientemente exploradas. 
5. Son potencialmente disruptivas, ya que las innovaciones rompen con los grandes fabricantes. 

Se debe fomentar una innovación didáctica y tecnológica en la que haya mas relación entre la universidad y la escuela y en donde se desarrolle una tecnología abierta a los usuarios.

Los MOOC son cursos masivos abiertos on-line que surgieron como una manera de cambiar el modelo universitario, ya que en E.E.U.U los alumnos invierten muchísimo dinero en su formación y creían que esta era una manera de modificar la enseñanza.

Algunas de las ideas que nos expuso sobre la relación entre las tecnologías de la información y la pedagogía son las siguientes:

• La relación entre la tecnología y la pedagogía es compleja. 
• La tecnología es todo lo que no crece de los arboles. Cuando la tecnología se funde con la cultura ya no se piensa sobre ello. El sujeto actúa sobre el objeto a través de un artefacto.                                   INSTRUMENTO = ARTEFACTO + ESQUEMA (actitudes, ideas, etc. )

El libro de texto siempre se ha concebido como la guía que marcaba que es el conocimiento, cómo se debe dar y qué hay que hacer para que aprendan. Todo esto era algo habitual hasta que aparecen las Nuevas Tecnologías.


La conferencia se puede ver en el siguiente enlace: http://tv.um.es/video?id=52481&cod=a1b1c2d08
Ronda de preguntas: http://tv.um.es/video?id=52511&cod=a1